Técnico em Agricultura
Inicio Previsto: Entrada Modular
Modalidade: Online - EAD (Ensino a Distância)
Publico Alvo: Estudantes com certificado de conclusão do Ensino Médio, universitários em geral, graduados e profissionais que desejam qualificar na área da Agricultura/Agronegócio/Agroindústria.
Diploma: Nível Técnico
Duração: 12 a 18 meses
Modalidade: Online - EAD (Ensino a Distância)
Publico Alvo: Estudantes com certificado de conclusão do Ensino Médio, universitários em geral, graduados e profissionais que desejam qualificar na área da Agricultura/Agronegócio/Agroindústria.
Diploma: Nível Técnico
Duração: 12 a 18 meses
SOBRE O CURSO
O profissional , que tem como objetivo pôr em prática de maneira correta as atividades realizadas no campo tanto na agricultura como na agropecuária. Em consonância com a proposta educacional de qualificação e habilitação profissional de trabalhadores, no uso das tecnologias para a produção e logística.
O curso possibilita também o desenvolvimento de competências e habilidades requeridas para a gestão dos diferentes processos produtivos e mercadológicos, envolvidos nesse segmento da agricultura brasileira.
O curso possibilita também o desenvolvimento de competências e habilidades requeridas para a gestão dos diferentes processos produtivos e mercadológicos, envolvidos nesse segmento da agricultura brasileira.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Matriz Curricular:
Agricultura Geral
Informática Básica
Saúde e Segurança do Trabalho
Culturas Anuais
Solos e Fertilidade
Olericultura
Mecanização Agrícola
Tópicos de Biologia Geral
Recursos Hídricos e Irrigação
Língua Portuguesa
Educação Ambiental
Ética e Legislação Profissional
Fitossanidade
Estatística Aplicada
Topografia
Estágio: 360h
Carga Horaria do Curso: 1400h
Método de Ensino
O Curso é realizado na modalidade de Ensino a Distância e a metodologia de ensino é baseada no respeito às diferenças individuais e nas experiências do aluno.
Em torno do aluno desenvolve-se um conjunto de recursos educacionais que visam ajudá-lo no alcance de seus objetivos.

